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| Container | Contents | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Part B: Commission on the Social Studies, 1916-1933 (continued) | |||||||||||||
| Reorganizations | |||||||||||||
| Report on Winnetka, Ill., investigation | |||||||||||||
| Senior high school | |||||||||||||
| Social science courses offered in college | |||||||||||||
| BOX 785 | Current events | ||||||||||||
| Generalizations | |||||||||||||
| Geography | |||||||||||||
| Bowman, Isaiah | |||||||||||||
| (4 folders) | |||||||||||||
| BOX 786 | Clark, Rose B. | ||||||||||||
| (3 folders) | |||||||||||||
| Grade placement | |||||||||||||
| Individual differences | |||||||||||||
| Levels | |||||||||||||
| Modern history questionnaire | |||||||||||||
| Students | |||||||||||||
| Intercorrelation | |||||||||||||
| BOX 787 | International relations | ||||||||||||
| Miscellaneous | |||||||||||||
| Newspaper investigation | |||||||||||||
| Occupational information | |||||||||||||
| Organization of procedures | |||||||||||||
| Prejudices | |||||||||||||
| Reading | |||||||||||||
| Teaching standards | |||||||||||||
| Typography | |||||||||||||
| Vertical relationship of social studies | |||||||||||||
| Textbooks | |||||||||||||
| Analysis | |||||||||||||
| Contribution of history texts in modification of prejudice | |||||||||||||
| Cultural institutions | |||||||||||||
| Distribution of space in ancient and modern history | |||||||||||||
| History of Minneapolis, Minn. | |||||||||||||
| Institutions | |||||||||||||
| BOX 788 | Issues in United States history | ||||||||||||
| Occupations in ancient, medieval, modern, and American history texts | |||||||||||||
| Overlapping in political science texts | |||||||||||||
| Treatment of international relations | |||||||||||||
| Treatment of religion | |||||||||||||
| Wars in American histories | |||||||||||||
| Workbooks | |||||||||||||
| General | |||||||||||||
| Curriculum | |||||||||||||
| Methods | |||||||||||||
| Content and Methods Committee | |||||||||||||
| (1 folder) | |||||||||||||
| BOX 789 | (1 folder) | ||||||||||||
| Determination of material equipment | |||||||||||||
| Educational films | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Evaluation of techniques, procedures | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Foreign data | |||||||||||||
| Attitudes toward other countries | |||||||||||||
| Comparative foreign elements | |||||||||||||
| (1 folder) | |||||||||||||
| BOX 790 | (1 folder) | ||||||||||||
| Java | |||||||||||||
| Horn, Ernest, project | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Johnson, Henry, volume | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| BOX 791 | (1 folder) | ||||||||||||
| Library | |||||||||||||
| Material for charts | |||||||||||||
| Motion pictures and international understanding | |||||||||||||
| Social studies laboratory | |||||||||||||
| Visual teaching aids | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| BOX 792 | (3 folders) | ||||||||||||
| Difficulties | |||||||||||||
| General | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Milwaukee, Wis., schools | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Minnesota schools | |||||||||||||
| (1 folder) | |||||||||||||
| BOX 793 | (3 folders) | ||||||||||||
| Modern history | |||||||||||||
| Newton, Mass., schools | |||||||||||||
| Pittsburgh, Pa., schools | |||||||||||||
| Population date and school enrollment | |||||||||||||
| BOX 794 | Pritchett, John P., study | ||||||||||||
| Propaganda | |||||||||||||
| Springfield, Mass., schools | |||||||||||||
| Superior students | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Teacher procedure inquiry | |||||||||||||
| Teaching of social studies | |||||||||||||
| University of Wisconsin High School, Madison, Wis. | |||||||||||||
| BOX 795 | Van Bibber, Lena C., project | ||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Washington, D.C., schools | |||||||||||||
| Wirth, Fremont P., project | |||||||||||||
| (3 folders) | |||||||||||||
| Extra-curricular activities | |||||||||||||
| BOX 796 | Objectives | ||||||||||||
| Advocated by lay organizations | |||||||||||||
| Analysis of charter | |||||||||||||
| (4 folders) | |||||||||||||
| Beard, Charles A. | |||||||||||||
| Charter | |||||||||||||
| First report on objectives | |||||||||||||
| BOX 797 | Nature of social sciences | ||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Revised report on objectives | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Statements and comments | |||||||||||||
| (1 folder) | |||||||||||||
| BOX 798 | (1 folder) | ||||||||||||
| Changes | |||||||||||||
| Character training | |||||||||||||
| Civic traits | |||||||||||||
| Counts, George S., and Charles A. Beard, report | |||||||||||||
| Educational speculations | |||||||||||||
| Historical study | |||||||||||||
| Institutions | |||||||||||||
| Pierce, Bessie L., report | |||||||||||||
| (2 folders) | |||||||||||||
| Practice teachers | |||||||||||||
| Wold, Olga, report | |||||||||||||
| BOX 799 | Investigation of activities | ||||||||||||
| Investigation of points of view, interests, and attitudes | |||||||||||||
| Investigation of social orientation | |||||||||||||
| Kelley, Truman L., and August Charles Krey, report on pupil's approach to the understanding of society | |||||||||||||
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